Попытки сдерживать агрессивное поведение ребенка с помощью физических наказаний зачастую напоминают метание бумеранга. Попытки свести агрессию на нет или хотя бы контролировать ее проявления таким образом фактически подкрепляют и потворствуют агрессивному поведению. Получается своего рода демонстрация.

Наиболее типичные роли ребенка в семье

• Козел отпущения. Ребенок отводит на себя негативные эмоции родителей.
• Любимчик. Родители не испытывают друг к другу чувств и эмоциональный вакуум заполняется преувеличенной заботой о ребенке (демонстративная любовь).
• Бэби. Кукла, вечный ребенок. Нужен родителю лишь в определенный момент, когда ему хочется заняться ребенком. Если родители очень близки друг другу, они лишь изредка обращают свою любовь на ребенка, но, как правило, он остается третьим лишним.
• Примиритель. Ребенок регулирует и устраняет конфликты между родителями. Часто такие дети играют роль взрослого в семье.

Как ребенок относится к своему телу? Что формирует психосоматоз у ребенка (психически обусловленные соматические нарушения)?

Личность близкого взрослого, чаще всего мамы

• Повышенная личностная тревожность матери, внутренняя конфликтность, сопровождая ребенка с первых моментов жизни, передается ему через механизм импринтинга (запечатления), мать передает характерные для нее реакции, телесные, эмоциональные проявления. Ребенок также начинает реагировать тревогой на все, что ему неизвестно, непонятно.

Стеклянные подсвечиваемые водяные колонны и панели с генератором пузырьков и изменяемым цветом, волоконно-оптические нити, разнообразных форм и размеров зеркала, гамма звуковых эффектов, вибрация, - если все это объединить, что получится?

Детская шизофрения является серьезным психическим заболеванием. Такой ребенок мыслит странно, у него странные чувства и ненормальное поведение. Шизофрения довольно редко бывает у детей, к тому же заболевание трудно распознать на ранних этапах. Последние исследования показывают, что причиной шизофрении может являться сочетание различных факторов - биохимические, экологические и генетические, а также изменения в головном мозге. Шизофрению нельзя вылечить с помощью современной медицины и терапии. Тем не менее, болезнь можно контролировать.

Многим детям-аутистам сложно не только говорить, эффективно общаться, но и в принципе развивать речевые навыки, которые необходимо активизировать через укрепление и работу лицевых и мимических мышц. Это также повлияет на жевание и глотание пищи у ребенка-аутиста, а также на контроль за повышенным слюнотечением и глотанием слюны.

Многие родители стараются как можно дольше защитить детей от информации, касающейся секса и интимных отношений между мужчиной и женщиной. Но рано или поздно, у ребенка возникают вопросы, на которые нужно будет отвечать, или ситуации, на которые также нужно будет соответствующим образом реагировать (когда ребенок застает занимающихся сексом родителей). (далее…)