Патопсихологическое обследование ребенка (ЗПР)

Патопсихологическое обследование ребенка (ЗПР)
  Ds: задержка психического развития психогенного характера   Марта, 7 лет Марта росла в неблагоприятных условиях в семье, родители не работали, ребенком не занимались, отсутствовали контроль и помощь ребенку, не соблюдался режим дня, конфликты и драки между родителями сопровождались их длительным отсутствием дома (по несколько часов). В младенчестве Марта была лишена необходимого достаточного внимания и эмоционально положительного контакта с родителями и другими детьми. Она была отдана социальным службам, когда ее родители оказались в тюрьме и ей длительное время (с 5 до 7 лет) пришлось находиться в интернате. (далее…)

Сексуальная зависимость: терапия пары

Сексуальная зависимость: терапия пары
  Большинство пар приходят на терапию только после того, как обнаруживают, что уже не в состоянии защитить свои отношения, и что все, что происходит, это накопление или усиление критики и обвинений в адрес партнера. Также партнеры проецируют друг на друга проблемы( когда вы видите в партнере то, что вам не нравится в самом себе) и отличаются низким уровнем внутреннего локус-контроля (насколько влияют внутренние факторы).  Одной из задач терапевта является создание безопасного, взаимозависимого пространства для пары, в контексте которого каждый фокусируется на самом себе, что снижает стремление защищаться и/или атаковать. (далее…)

Причины сексуальной зависимости

Причины сексуальной зависимости
  Из всех видов зависимости сексуальная зависимость является наиболее сложной в управлении. Этот синдром представляет собой сложный комплекс биологических, психологических культурных, и семейных причин, сочетание которых создает влечение, которому практически невозможно сопротивляться. Волевые, дисциплинированные, сильные люди, которые в состоянии направить силу воли в других областях жизни, в этом отношении оказываются во власти непреодолимого сексуального желания. Это не мешает им зачастую быть любящими и заботливыми партнерами. С биологической точки зрения неспособность контролировать сексуальные импульсы связано с нейрохимическим дисбалансом в норадреналин, серотонин и дофамин системах. Использование определенных антидепрессантов показали высокую эффективность в лечении многих сексуально зависимых. (далее…)

Сексуальная зависимость

Сексуальная зависимость
 
Сексуальную зависимость характеризует наличие навязчивых сексуальных фантазий, мыслей или активности, которые человек продолжает испытывать или проявлять, несмотря на неблагоприятные последствия. Эти мысли, фантазии и действия занимают непропорционально большое количество психического пространства, в результате образуется дисбаланс в общей жизнедеятельности человека в таких важных областях жизни как работа и семья. Стресс, чувства стыда и вины подрывают чувство собственного достоинства, человек может чувствовать себя зависимым от секса как от наркотика.
  Сексуальная зависимость чаще всего говорит о неспособности создавать и удерживать адекватные близкие отношения с партнером. Как и при наркотической зависимости, корень проблематики - в дисфункциональных семейных отношениях в раннем детстве, а сексуально окрашенные навязчивые состояния это неадекватный способ компенсировать глубоко укоренившиеся бессознательные дисфункциональные отношения с самим собой и с другими. (далее…)

Возрастные кризисы ребенка

Возрастные кризисы ребенка
  Возрастные кризисы ребенка Кризис новорожденности Родившийся ребенок попадает в совершенно новые условия своего существования. Переход от внутриутробной жизни к внеутробной — прежде всего перестройка всех физиологических механизмов ребенка. Он попадает в более холодную и светлую среду, переходит на новую форму питания и кислородного обмена. Происходящее требует периода приспособления. Человеческое дитя наиболее беспомощно среди всех детенышей в момент своего рождения. Это незрелость не только высших регуляторных, но и многих нижележащих физиологических механизмов, что приводит к возникновению новой социальной ситуации. (далее…)

Образование и продолжительность жизни

Образование и продолжительность жизни
  Образованная жена повышает как собственные шансы, так и шансы своего мужа на продолжительную жизнь, - в соответствии с последними исследованиями шведских ученых. Специалисты из Шведского института социальных исследований в Стокгольме выявили, что образование женщины является мощным фактором уменьшения риска для ее мужа умереть в ближайшие десять лет, нежели уровень образования собственно мужа. И более того, эксперты обнаружили, что социальный уровень мужа на основе его деятельности, профессии оказывает большее влияние на выживаемость жены, чем ее собственный профессиональный уровень. (далее…)

Бесплодие в браке

Бесплодие в браке
  Диагноз «бесплодие» часто является чрезвычайной нагрузкой для брака. Помимо медицинских проблем, связанных с бесплодием, возникает множество эмоциональных сложностей, которые развиваются в результате бесплодия. К сожалению, не так часто можно получить консультацию перинатального психолога, который и занимается эмоциональными аспектами бесплодия, а также изучением того, как лечение бесплодия может повлиять на брак. Принатальная психология еще достаточно нова для нашей страны (только в 2007 году в России была официально зарегистрирована профессия "перинатальный психолог"). Многие пары даже не знают, что их отношения ухудшаются, пока тревога и напряжение не достигают предела. Перинатальный психолог занимается диагностикой психоэмоционального состояния пары, диагностикой психологических причин бесплодия и невынашивания, психотерапией, а также консультированием беременных женщин, психодиагностикой, оказывает психологическую помощь при отклонениях течения беременности, психологическое сопровождение беременности, психологическая подготовка к родам, к материнству. (далее…)

Как найти психолога

Как найти психолога
  Если следовать рекомендациям На самом деле довольно сложно собрать информацию о психологе, поскольку консультирование и терапия придерживаются принципа конфиденциальности и кроме того, большинство людей предпочитают не распространяться о том, что они ходят к психологу/психотерапевту. Без рекомендации вам стоит искать прежде всего того психолога, с которым вы можете найти общий язык, ведь самая важная часть консультирования/терапии это отношения с психологом. В первую очередь вы хотите найти кого-то, кто чувствует и понимает вас, и с кем вы сможете достаточно комфортно работать, желательно, чтобы это был «теплый» человек, с которым легко говорить и который, как вы считаете, активно занимается вами. Конечно, только гармоничных отношений с психологом недостаточно для эффективности терапии, но без этой глубокой связи любые слова психолога будут казаться пустыми. Терапия это достаточно эмоциональный процесс, она может в себя включать моменты, когда психолог комментирует то, что вам тяжело слышать или достаточно прямо, открыто говорит о том, что вы желаете избежать. Существует также вероятность того, что вы можете разозлиться на психолога, считать его неправым, можете чувствовать себя униженным или непонятым. Словом, иногда это болезненный процесс, но необходимый для открытого обсуждения и решений. (далее…)

Любовь или зависимость

Любовь или зависимость
Зависимый человек (аддикт) — это человек, не научившийся целеустремленности в отношениях с миром, который поэтому ищет стабильности и уверенности в некоторой повторяющейся, ритуализированной деятельности. Почти каждый из нас знает людей, которые заменяют романтические отношения другими видами бегства, включая наркотическое, по крайней мере до тех пор, пока не возникнут другие отношения. Непосредственно после или непо-средственно перед любовным приключением такие люди глубоко погружаются в религию, алкоголь, работу и т.д. Как некоторые аддикты переключаются с наркотиков на алкоголь, так же мы находим и других, которые употребляют наркотики, чередуя их со всеобъемлющими системами верований или социальными увлечениями. (далее…)

Зависимость от другого человека

Зависимость от другого человека
С момента рождения до двух-трех лет ребенок завершает решение ряда задач своего развития. Наиболее важной психологической задачей развития в этот период является установление доверия между матерью и ребенком. Если установление базового доверия или связи завершилось успешно, то ребенок чувствует себя в достаточной безопасности, чтобы заняться исследованием внешнего мира и в последующем, в возрасте двух-трех лет, завершить свое так называемое второе, или психологическое рождение. Психологическое рождение происходит тогда, когда ребенок научается быть психологически независимым от своей матери. Важным навыком, который приобретает ребенок при успешном завершении данной стадии развития, является умение полагаться на свою внутреннюю силу, то есть заявлять о себе, а не ожидать, что ктоBто другой будет управлять его поведением. У ребенка развивается ощущение своего "Я", которое дает ему возможность научиться брать на себя ответственность за свои действия, делиться, взаимодействовать и сдерживать агрессию, адекватно относиться к авторитету других, выражать свои чувства словами и эффективно справляться со страхом и тревогой. Если эта стадия не завершена до конца, ребенок становится психологически зависимым от других и не имеет своего четко ощущаемого "Я", которое выделяло бы его среди других. (далее…)